Los expertos coinciden en que la concientización que necesitan los padres frente al uso de las pantallas de los bebés es urgente.
Pediatras de todo el mundo muestran preocupación por la poca educación o concientización que tienen los padres de familia frente a la exposición obsesiva de los bebés, niños y adolescentes a las pantallas y la tecnología.
Múltiples investigaciones han demostrado que el uso de pantallas puede traer grandes afectaciones en el desarrollo y salud de los niños, incluso la Organización Mundial de la Salud, OMS, recomienda que los niños menores de 2 años tengan contacto cero con pantallas y entre los 2 y los 5 solo se expongan a ellas máximo 1 hora al día.
Según una investigación realizada por el medio español ABC, los niños han tenido más problemas con la utilización en exceso de pantallas, en su mayoría, son hijos de la pandemia, niños que salen, comen, y muchos de ellos se acuestan y se despiertan con la estridencia de los estímulos visuales y sonoros de una pantalla.
ucho daño a los bebés, según le explicó María del Pilar Mallada, del centro de salud de Rebolería de Zaragoza, al medio mencionado los niños “se expone a su cerebro, aún inmaduro, a una gran cantidad de estímulos que no está preparado para procesar y eso tiene consecuencias en el desarrollo”, afirmó la experta.
Ese abuso de tabletas, televisores y celulares sin una compañía adecuada que regule contenido y tiempo de permanencia, alteraría el desarrollo natural del cerebro en los menores, según los expertos.
Mallada comentó que preocupa la normalización del consumo de pantallas de los bebés “a veces las familias entran en la consulta con el carrito del bebé con el soporte para colocarles el móvil o la tableta. Es muy grave que lo incorporen como un complemento en el carrito para lactantes”, señaló la funcionaria a ABC.
A pesar de que la OMS recomienda el contacto cero con las pantallas, la especialista afirma que “la media de los pacientes que atendemos supera las dos horas”.
¿Retrasos en el lenguaje?
Los expertos afirman que el desarrollo del lenguaje se da gracias a la interacción del niño con su entorno.
Así lo explicó la psicóloga Silvia Álava al diario español República, “el 85 % del desarrollo neuronal en los niños, tanto en comunicación como en bienestar social, se produce en los tres primeros años de vida”, por lo que, según la psicóloga, los menores tienen que experimentar en un entorno multisensorial que no son capaces de percibir con la tecnología.
Las personas con las que se rodean los niños serían las principales influencias y modelos lingüísticos. De las interacciones dependerá el adecuado desarrollo del lenguaje de los menores.
“La mejor manera de ayudar a desarrollar el lenguaje de los niños es interactuar con ellos. Hacerlo en la hora del baño, durante la comida, a la hora de dormir, son momentos importantísimos para agregar información verbal y no verbal que darán lugar al desarrollo del lenguaje y sus precursores”, explicó María del Pilar Mallada al medio ABC.
Fuente: El Colombiano